CEIS Formazione, ente di formazione accreditato presso la Regione Emilia-Romagna, ha ottenuto l’autorizzazione per l’erogazione dei corsi di formazione in IAA (Interventi Assistiti con gli Animali) con Determinazione Dirigenziale n. 20449 del 2-10-2024 Rif. PA 2019-22884/RER
CEIS Formazione, che negli anni ha sviluppato esperienza nell’erogazione di percorsi formativi in particolare rivolti a personale educativo e ad operatori che, a vario titolo, si occupano di attività rivolte a persone in difficoltà, in stato di svantaggio, in situazione di fragilità o con disabilità, ha scelto di aprirsi a questo nuovo percorso formativo avvalendosi dell’esperienza di un corpo docenti stabile e preparato.
Docenti del Corso
Il gruppo docenti della formazione per IAA si caratterizza per essere formato da tecnici del settore dell’educazione e degli interventi con animali. Tutti appartenenti al territorio emiliano romagnolo svolgono attività specifica relativa alla cura e alla relazione.
Simão Amista
Esperto d’arte tradizionale africana e di spiritualità e filosofie africane ed afrodiscendenti. Ha esperienza pluriennale nel settore del reinserimento sociale e lavorativo di persone con disabilità. Si occupa di formazione in ambito sociale ed educativo ed è docente per il modulo formativo “Percorsi migratori e di integrazione dei MSNA” del corso per operatori di comunità minori.
Alice Carafa
Laureata in Scienze e Tecniche Psicologiche presso l’Università degli studi di Modena e Reggio Emilia ha esperienza pluriennale nel supporto e nell’accompagnamento anche individuale a persone con disabilità. Si occupa di didattica a vario livello con particolare riferimento a persone con disabilità.
Stefania Emanuela Falso
Psicologa specializzata in Psicoterapia Analitica Esistenziale individuale e di gruppo, ha esperienza pluriennale nella gestione di interventi formativi rivolti a persone con vari tipi di disagio su temi legati alla psicoeducazione. Ha esperienza nella didattica in Dinamica di Gruppo.
Martina Fortini
Laureata in Scienze e tecniche psicologiche dello sviluppo e dell’Educazione presso l’Università degli Studi di Padova ha un Master in Riabilitazione Equestre. È Tecnico della Riabilitazione Equestre, Responsabile IAA, Referente EAA e Coadiutrice del cavallo, dell’asino, del cane, gatto e coniglio. È istruttrice di equitazione II livello FISE ed ASI. Fondatrice e vice presidente dell’associazione di promozione sociale e sportiva dilettantistica Il Bosco, sita in Terre del Reno (FE).
Giordano Frabetti
Laureato in Scienze Biologiche presso l’Università degli Studi di Ferrara. Ha conseguito il Master in “Land and water conservation” presso l’università di Bologna e “University of Florida” (USA). Biologo Nutrizionista abilitato all’esercizio della professione con un Master in Nutrizione “Alimentazione per la salute, il benessere e lo sport” presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Roma.
Vanessa Mussini
Medico Veterinario, (ordine Modena n°700), Esperta in Interventi Assistiti con Animali. Con un master presso l’Università di Pisa in Medicina comportamentale degli animali di affezione.
Francesca Lara Raisi
Case Manager trattamenti psicoeducativi rivolti a persone con diversi tipi di fragilità e patologie, è Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica presso l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia e laureata di Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie presso l’Università degli Studi di Firenze. Ha esperienza pluriennale in cooordinamento, gestione e organizzazione di Attitività Assistite cin Animali rivolte ad adolescenti, bambini ed adulti con diverse fragilità e / o disabilità.
Chiara Vallini
Presidente della Cooperativa CEIS Formazione è Psicologa specializzata in Psicoterapia Cognitiva ha esperienza pluriennale nella redazione e della gestione di progetti formativi e ad impatto sociale rivolti a persone con vari tipi di disagio. Ha esperienza pluriennale nella didattica in Psicologia Generale (M-PSI/01) e Dinamica di Gruppo (M-PSI/01). Ha una formazione specifica sul tema Diversity, Equity e Inclusion: strumenti e competenze per l’inclusione organizzativa, per la gestione della diversità volti a favorire un ambiente di lavoro inclusivo e rispettoso.
