L’azione si struttura in 5 moduli:
Modulo 1 – Colloqui individuali di accoglienza e orientamento relativi alla motivazione scolastica, ad eventuali difficoltà relative alla scelta del percorso formativo e ad altre tematiche che dovessero in qualche modo essere ritenute rilevanti per lo studente.
Modulo 2 – Teatro, inteso come strumenti di attivazione in piccolo gruppo, risulta utile per migliorare le capacità comunicative, espressive e relazionali. L’uso del teatro diventa spazio di espressione, sperimentazione, conoscenza di sé e dell’altro.
Modulo 3 – Fantacalcio che, oltre ad essere un passatempo amato da molti studenti ed adulti, diventa strumento educativo. Sotto la guida di un Educatore Professionale, il gioco stimola competenze trasversali fondamentali per la crescita personale, offrendo l’occasione di apprendere divertendosi. Costruire una squadra competitiva richiede analisi, pianificazione e capacità di prendere decisioni, sviluppando un pensiero strategico. I partecipanti imparano a leggere e comparare dati, fare previsioni e modificare le proprie scelte in base all’evoluzione del campionato: un’occasione per rafforzare relazioni, capacità oratorie, collaborazione e modalità di comunicazione efficace.
Modulo 4 – Graffity. La street art diventa strumento per attivare collaborazione, comunicazione, scambio, mediazione e senso di responsabilità tra le persone coinvolte. In particolare la realizzazione di un murale di grandi dimensioni è un’azione che vincola al lavoro di squadra e l’inserimento in un gruppo di lavoro che opera incidendo fortemente sull’estetica dell’ambiente e porta ad un grande senso di responsabilità e al riconoscimento della necessità di un leader che guida e orienta le azioni del gruppo. L’azione sarà orientata alla sensibilizzazione verso la cura e l’abbellimento degli spazi “della comunità”, ma anche all’espressione della propria creatività ed emotività. Il laboratorio, per la complessità che si trascina, viene condotto da un educatore professionale con esperienze simili e prevede una parte di progettazione condivisa dell’opera, la preparazione della struttura che accoglierà l’opera e infine la realizzazione dell’opera stessa. Un’opera collettiva quindi che accompagna i partecipanti a vedere i lenti passaggi invisibili ma indispensabili per la realizzazione dell’intervento creativo che non diventa quindi solo gioiosa improvvisazione ma che necessita di progettazione, studio e preparazione.
Modulo 5 – Web reputation e ciber security. Un laboratorio che unisce acquisizione di competenze e sperimentazione immediata e che accompagna allo sviluppo di consapevolezza rispetto a come comunichiamo la nostra immagine sul web, quali informazioni diamo di noi e come e al tempo stesso fa sviluppare conoscenze sui rischi della condivisione on line di dati e informazioni personali. Il proprio device (smartphone) diventa in questo laboratorio lo strumento per sperimentare direttamente le competenze acquisite, accompagnati da una professionista con esperienza nella formazione su questi temi specifici rivolta sia a giovani che adulti.