{"id":4585,"date":"2024-03-08T14:27:57","date_gmt":"2024-03-08T13:27:57","guid":{"rendered":"http:\/\/gruppoceis.it\/intuizioni-di-bene\/?page_id=4585"},"modified":"2024-09-10T17:06:30","modified_gmt":"2024-09-10T15:06:30","slug":"conclusioni","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gruppoceis.it\/intuizioni-di-bene\/conclusioni\/","title":{"rendered":"Conclusioni"},"content":{"rendered":"<h4>L\u2019agire educativo nel CEIS: chi accogliamo e come<\/h4>\n<p>Ascolto, coinvolgimento e condivisione di problematiche, profondi disagi e poco gestibili sofferenze sono state le fondamenta, sin dal principio, dell\u2019agire educativo del CEIS.<\/p>\n<p>Le molteplici risposte, rielaborate nel tempo, nascono da un linguaggio comune, proprio del nostro approccio; da assunti, condivisi e praticati, che assicurano connessione, coerenza, appropriatezza degli interventi pur in ambiti cos\u00ec diversificati.<\/p>\n<p>Le persone accolte sono co-attrici e corresponsabili nel processo di cambiamento, considerate nella loro dimensione individuale, relazionale e sociale, non solamente destinatarie dei progetti personali.<\/p>\n<p>Persone riconosciute nella loro dignit\u00e0 e specificit\u00e0, ascoltate nelle esigenze, accompagnate nel tempo. Il \u201clavoro di comunit\u00e0\u201d prevede la costruzione di contesti relazionali fondati su ascolto, empatia, contenimento, coinvolgimento, condivisione, confronto, partecipazione, assunzione di responsabilit\u00e0 e attitudine al cambiamento.<\/p>\n<p>Chi intraprende un percorso con il CEIS \u00e8 disponibile a mettersi in gioco, a rivisitare la propria storia personale, familiare e relazionale attraverso la partecipazione a colloqui e gruppi condotti da educatori e altri professionisti che operano secondo modalit\u00e0 coordinate e complementari in una visione bio-psico-sociale che utilizza strumenti continuamente aggiornati nelle tecniche e nelle teorie di riferimento.<\/p>\n<p>I percorsi, caratterizzati da diverse tappe, necessitano di un prolungato accompagnamento nel tempo.<\/p>\n<p>Ogni individuo li vive in una propria dimensione personale, temporale e sociale, accettando che la propria vicenda possa non svolgersi in modo lineare, ma essere soggetta a eventi interiori ed esterni che modificano la sua disposizione e la forza del suo investimento per migliorare la qualit\u00e0 della vita.<\/p>\n<p>L\u2019attivazione di esperienze di auto-muto aiuto che coinvolgono tutti gli attori del percorso e la costruzione di una rete relazionale di sostegno si accompagnano quindi allo sviluppo continuo di competenze, da parte degli operatori, atte all\u2019inserimento sociale e all\u2019inclusione.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-5422 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.gruppoceis.it\/intuizioni-di-bene\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/icona-pdf.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"109\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.gruppoceis.it\/intuizioni-di-bene\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CONCLUSIONI.pdf\"><strong>SCARICA IL PDF COMPLETO<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a class=\"gdlr-core-button gdlr-core-button-shortcode  gdlr-core-button-gradient gdlr-core-button-no-border\" href=\"https:\/\/www.gruppoceis.it\/intuizioni-di-bene\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CONCLUSIONI.pdf\" target=\"_blank\"  style=\"margin-right: 20px;\"  ><span class=\"gdlr-core-content\"  >SCARICA IL PDF COMPLETO<\/span><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019agire educativo nel CEIS: chi accogliamo e come Ascolto, coinvolgimento e condivisione di problematiche, profondi disagi e poco gestibili sofferenze sono state le fondamenta, sin dal principio, dell\u2019agire educativo del CEIS. 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